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本文目录一览:
- 1、构建和谐社会最直接的障碍什么?
- 2、大班教案
- 3、我爱家乡的桃阅读
构建和谐社会最直接的障碍什么?
1、收入分配失衡,贫富差距扩大,是构建和谐社会最直接的障碍。
2、“特殊利益集团”目前还在不断的衍生和蔓延,继续损害公共利益,破坏社会公平正义,是我国构建社会主义和谐社会的最大障碍。这已经成为社会各界的共识。“特殊利益集团”,顾名思义就是利用特殊权利,获得特殊利益。
3、首先是基础教育,一个国家没有完善的基础教育,建立和谐社会只能停留在一句口号上。基础教育存在的问题,必须要解决。视而不见或见而不决是对我们的未来不负责任。
4、第一,私有化是经济生活不和谐的总根源 从目前的社会现实来看,经济生活的不和谐是社会生活中诸种不和谐的首位,是其他不和谐的总根源。
大班教案
大班教案 篇1 活动目标: 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 了解树给了我们哪些帮助。
大班教案 篇1 活动目标: 探索剥石榴的方法,感知石榴的特征。 通过观察、统计的方式认识石榴树和石榴花。 学习用语言表达自己的感受和发现,喜欢种植探索活动。 活动准备: 石榴若干盘、统计表若干张。
大班教案 篇1 活动目标: 在看看、说说、做做的过程中,让幼儿感知大米的来历及用处。 能在集体中大胆讲述自己的感受,并乐意与同伴分享。 使幼儿懂得爱惜粮食,从而激发他们尊重劳动人民的情感。 引导幼儿对大米产生兴趣。
大班教案 篇1 活动目标: 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则,学会合作完成任务。 活动准备: 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程: 开始部分 (1)热身运动。
大班教案 篇1 活动目标 1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2。通过语言活动,让幼儿知道种子发芽的科学知识。 3。在尝试种植的过程中,使幼儿对种子产生探索兴趣,发展观察力。
我爱家乡的桃阅读
以下是我精心整理的我爱家乡的水蜜桃-初一-记叙文,欢迎阅读与收藏。我的故乡在成都,成都是天府之国四川的首府,这里有举世闻名的大熊猫和人间天堂九寨沟。
你知道我爱你回到家里什么呢?我爱家四季节。春天,地球变成了一件绿色的衣服。桃枝,充满了美丽的桃花远方桃桦木似火。周围的家乡唱歌的喜悦和快速流动的小溪。河柳树吐出浅绿色的叶子。各种昆虫活着。
最后,我们送他们一大袋桃子,让他们带回去给家人吃,顺便也叫他们宣传宣传家乡的桃子。你想吃家乡的桃子,想吃就来吧,我们欢迎你的到来,让你饱食终日,享受桃子的无限乐趣。你肯定会终身难忘这一口的。我爱着故乡的桃子。
我的家乡在闲林,那里有一片桃林,我爱家乡的桃子。春天,一棵棵桃树贪婪地吮吸着甘露,一朵朵鲜艳的桃花笑红了脸。绿绿的小叶子衬着粉红的桃花,美丽极了。过了许久,桃花渐渐凋谢,青绿的叶子更大了。
杂文 , 我爱家乡的桃 我出生在甘肃兰州,我爱家乡的桃。春风送暖,棕色的树枝上抽出了一朵 朵粉红的花儿,有五个花瓣,又圆又大,外深内浅,中间有黄色的花蕊,这花的样 子,仿佛一位穿着粉裙子的金发姑娘。
家乡的桃子畅销全国各地,难怪妈妈经常用桃子来招待客人,我爱家乡的桃子。小作者在文章中运用了比喻和拟人的修辞手法,使文章的语言显得生动有趣。
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